Greta e Vanessa

 

MERCOLEDI 29 SETTEMBRE, terza settimana

LETTERE. Comprensione del testo. Mica fatta da me, presa dal web. Mi serve come misura sullo standard. È un brano preso credo da ex cathedra di Starnone, su una classe che non sa cosa sono le guerre puniche né i gravi di Galilei. Mi ricordo ancora quando lessi Ex cathedra appena uscito, finito a casa perché qualche prof lo aveva regalato a mia madre prof, pareva un libretto da quattro soldi copertina leggera marrone, lo trovavo esilarante, lo rileggevo ridendo, in particolare il pezzo in cui a una che gli chiede “professore mi dà una lucidazione” si alitava sulla manica tirata fino al palmo per poi simulare di star lucidando con movimenti circolari l’aria davanti al viso di lei. Avevo 12 anni. Comunque tutti in classe fanno in un baleno la comprensione, senza sbagliare quasi nulla. Parte di grammatica immutabile, chi sa sa chi non sa non sa.

GEOGRAFIA diventa CIVICA: certo c’è da andare avanti su “sviluppo e sotto” ma c’è pure Youth4Climate a Milano con Greta e Nakate e il bla bla bla. Proietto la notizia, non mi ricordo da dove mi pare RAI o il Corriere. Capiamo che a Milano prima dell’incontro Cop 24 sul Clima c’è un incontro con 2 rappresentanti da ogni Paese del movimento giovanile. Ascoltiamo il discorso di Greta, cerco quello di Vanessa Nakate non lo trovo, la parola Uganda fa sbellicare dalle risa. Il numero dei Paesi del mondo sbigottisce. Faccio i collegamenti con storia (rivoluzione industriale; colonialismo) e con geografia (onu; sviluppo e sottosviluppo) e appioppo compito su we school: ricavare i 4 punti da negoziare al Cop24 formulati dall'assemblea Youth4Climate da questo articolo https://greenreport.it/le-quattro-richieste-di-youth4climate-alla-politica-globale/, scrivendoli con chiarezza sul quaderno. Scherzo sarebbe stato impossibile: il documento per fare questo compito da sole.soli a casa è questo,https://insideevs.it/news/537478/youth4climate-richieste-clima-cop26/ che però è fatto da una testata molto più ambigua e interessata, 

La notte non ci dormo, su cosa sia e come sia divorato e cosa produca questo movimento giovanile mediatico&intergovernamentale ho le più varie prospettive  

STORIA. Di nuovo tocco con mano che patria, rivolte ecc sono sideralmente lontani. Lavoriamo sull’indipendenza delle colonie spagnole e portoghesi. Ho portato una carta muta grande bianca costata assai del sudamerica. L’ho fatta stampare in tipografia. La attacco, verrà riempita nei mesi. Intanto cerchiamo di ricostruire dal 1500 a ora ciò che può essere successo. Indipendenza Brasile e vari altri dal 1822 in là.